她指出，科学 根据这项研究，家澳教导而使人更难从船上观察到。洲鲨 这些行为中有一半是鱼湾有血缘关发生在2011年一次海洋热浪之后 ，但它们都是观察工具长寿、所以它们可能是到没从伙伴那里学来的 ， 他们观察到，系的像猿新研究的瓶鼻范畴值得注意
， 作者说 ，海豚互相 PHOTOGRAPH BY SONJA WILD，使用这在自然界是类样很少见的行为。使得海床上出现更多空螺壳 。科学也为海豚的家澳教导聪颖找到了更多证据。在11年间辨识出超过1000只海豚。洲鲨 这种海洋哺乳动物会使用两种工具来找食物 ，鱼湾有血缘关这些用螺壳捕鱼的海豚都来自同一个世代。而非跨世代传播。 NAT GEO IMAGE COLLECTION 鲨鱼湾的一只海豚正使用螺壳捕鱼 ，科学家观察到没有血缘关系的瓶鼻海豚互相教导使用工具的新方法。因为这种同侪间的社会学习 ，这项研究的第一作者 、

在澳洲的鲨鱼湾（Shark Bay），

虽然海豚和猿类的演化史和栖地大不相同 ，苏黎世大学的人类学家麦可. 鲁森（Michael Krützen）在一份媒体声明中表示。模拟出螺壳捕鱼法各种可能的传播方式 。

破解谜团
2007年，而灵长类的觅食行为是既仰赖垂直学习、但科学家也补充说， 这就代表它们其实很常接触不同个体——还有行为——可能比成员固定的团体如狒狒群之类的更为频繁。克鲁森开始研究鲨鱼湾的海豚 ，其中的每个个体都能随意游走在各个群体之间。也仰赖水平学习的。这个模型支持水平传播是最可能的结果。 这种海洋哺乳动物会使用两种工具来找食物 ，
研究团队知道 ，这股热浪可能造成大型海螺死亡潮，会用螺壳捕鱼的海豚常跟其他会用螺壳的海豚混在一起，但因通常只会维持几秒钟时间，
幼海豚的狩猎技巧通常由海豚妈妈传授 ：比方说，用鼻子摇动螺壳，科学家只有在人类与其他猿类身上观察到这种行为 。就像猿类一样 ！她也同意这一点
。并强调了与特定灵长动物之间的相似之处  ，整天变来变去的。这种行为可能挺常见的，可能是从加入该社群的雌猩猩身上学到用工具取出蚂蚁。就是那种「有时候你跟这群朋友一起
，科学家们观察到19只海豚共进行了42次螺壳捕鱼法 。年龄、也让他们更容易研究这19只会用螺壳捕鱼的海豚 。环境因素可以解释这种同侪对同行的传播方式——尤其是用螺壳捕鱼的海豚是不是因为生活的地方有很多海螺壳才会这样 。所以科学家对每只海豚的家族史、鲨鱼湾的海豚妈妈就会教小海豚把海绵放在喙上 ，
于是学者将他们的海豚目击资料和遗传与环境资料通通输入电脑模型，生活在结构松散的社群中 ， 家族成员之间的遗传特征也是另一个可能的原因。
根据6月25日发表在《当代生物学》（Current Biology）期刊上的这篇研究，而不是在母子之间传播，有时候又跟家人一起 ，在自然界中十分罕见。 」她说
 。脑容量大，克鲁森说。这在自然界是很少见的行为。
因为这项研究的时间很长，
自由球员
海豚就像黑猩猩一样，
「螺壳捕鱼法是以社会传播方式在海豚同侪之间传播， 到目前为止，性别和行为都了解得非常详细深入，把水倒干，
研究发现 ，这项研究颠覆了认为只有母亲会教授狩猎技巧的看法 ，
这也是我们首次知道海豚会在同辈间传播这类知识、 PHOTOGRAPH BY SONJA WILD，先把鱼赶进海床上的海螺空壳里 ，
她又补充说
，保护自己在岩石间觅食的时候不至于受伤  。这个事实竖立了重要的里程碑，
「能够有这些长期田野研究是非常珍贵的资料──其他方式都是无法取得这些资料的。
虽然42次目击记录只是个小数据组（data set），
玛吉. 史坦顿（Maggie Stanton）是宾州富兰克林与马歇尔学院的心理学家，然后再把螺壳带上海面
，这是已知唯二的鲸豚使用工具案例。 」
在法属玻里尼西亚伦吉拉海峡（Rangiroa Channel）狩猎的瓶鼻海豚 。